Безопасность дорожного движения для детей — один из важнейших вопросов, которому  уделяется особое внимание как со стороны родителей, так и воспитателей дошкольного учреждения. Статистика говорит о том, что часто аварийные ситуации на дороге возникают по вине невнимательности детей.

 
Безопасность детей на дороге
 

Дети динамичны и очень рассеяны. Часто они не понимают опасности, так как не способны оценить реальное расстояние движущегося транспорта, его скорость. Кроме того, малыш в силу своего возраста не способен оценить технические характеристики автомобиля.

Безопасность детей на дороге, ее основы, обучение дошкольников правилам дорожного движения относятся к обязательным частям образовательного процесса в  нашем детском саду. Занятия строятся в зависимости от возраста.

В течение учебного года в дошкольном учреждении  запланированы мероприятия, направленные на профилактику дорожно-транспортных происшествий с участием детей.

С целью изучения ПДД  разрабатывается нормативно-правовая база:

• В каждой группе в соответствии с возрастными критериями организуются уголки дорожной безопасности, в котором размещаются иллюстрации, рекомендации для родителей.
• Воспитатели проводят открытые занятия, составляют конспекты, изготавливают развивающие игры и дидактические материалы.
• В рамках акций «детям о безопасности на дорогах» в  детский сад  приглашаются сотрудники ГИБДД, которые проводят тематические беседы.

Занятие по правилам дорожного движения в саду

Уголки по правилам дорожного движения в детском саду организуются таким образом, чтобы дети играли и одновременно получали знания. В процессе игровой деятельности они получают информацию о том, что есть тротуары, светофоры, пешеходные переходы.

Задача воспитателей — научить правильно переходить проезжую часть, рассказать о том, что на дорогах есть знаки, которые важны, как для водителей, так и для пешеходов. Обучение  проводиться как зимой, так и летом.

Важно! Ребенок должен с раннего возраста понимать, что опасно бежать через дорогу, особенно в зимний период, так как она скользкая, и автомобиль не сможет остановиться.

Основная часть работы по изучению правил дорожного движения проходит в старшей и подготовительной группе. Это самый подходящий возраст, когда у детей уже сформировалось представление о дороге, автомобилях и пешеходах.

В этом возрасте  создаются более сложные уголки ПДД, в которых будут различные виды перекрестков, тротуаров, остановок. При организации сюжетных игр большую роль играет создание предметной среды. Для этого изготавливаются макеты с улицами, дорогами и перекрестками. К такого рода деятельности  привлекаются родители, сделать выставки. Из пластилина или теста для лепки  изготавливаются тротуары, светофоры, переходы. В дальнейшем макеты используются для проведения занятий. Дети вместе с воспитателями разбирают ситуативные задачи на занятиях.

Как дети видят дорогу

Детский возраст сложен для понимания опасности. У малыша нет страха, поэтому на дороге он невнимателен. Привить правила дорожного движения только с помощью рассуждений невозможно. Это должна быть кропотливая и комплексная работа.

  Программа обучения «Безопасность — дорога — дети» должна соответствовать следующим правилам:

• Воспитывать в первую очередь правила поведения на дороге, а не заставлять механически заучивать ПДД.
• Изучать правила с одновременной тренировкой внимания, наблюдательности.
• Использовать в работе все доступные методы: игры, беседы, викторины, практические занятия.

Обратите внимание! Это необходимо, чтобы правильно закрепить в понимании детей навыки безопасного поведения на дороге.

Внимание: дорога

Лучше всего правила дорожного движения изучать в сюжетно-ролевых играх. Ситуативное представление поможет детям правильнее понять, как нужно вести себя на дороге.

Регулируемый переход

В детском саду  организуются сценки, в которой волшебный светофор приходит в гости к дошкольникам и рассказывает об основных правилах. Сами дети  принимают участие в сценках, изображая определенные ситуации.

Например, одной из них может быть пересечение проезжей части по регулируемому переходу. Это поможет повторить и закрепить знания о сигналах светофора, развить наблюдательность, самостоятельность мышления.

Пешеходный светофор

Особое внимание уделяется рассказам о переходе дороги на сигнал светофора. Важно объяснить малышам, что даже при зеленом сигнале, нужно убедиться, что машины остановились и пропускают пешеходов.

Красный свет светофора

Красный сигнал должен закрепиться в знаниях малышей, как знак опасности. На этот сигнал переход проезжей части категорически запрещен.

Дорожные знаки

В процессе показа сценок детям объясняют, что на дороге о всех правилах напоминают дорожные знаки. Это подсказки, которые помогут правильно вести себя и не попасть в беду.

Знак «Пешеходный переход»

В игру могут включиться сказочные герои, например, «Пешеходный переход», который расскажет, как правильно им пользоваться.

Знак «Движение пешеходов запрещено»

Одним из героев сценок будет знак, запрещающий движение пешеходов. Он должен рассказать об опасности, которая подстерегает при его нарушении.

Дорожная разметка

Внимание детей в процессе игры нужно заострить на том, что пересекать дорогу можно только по размеченным пешеходным переходам или специальным эстакадам.

Разметка «зебра» без светофора

Один из самых интересных знаков «зебра». Его можно в сценках сравнить с животным. Так дети лучше запомнят, проводя ассоциации.

Проезжая часть во дворах

Нельзя забывать о том, что машины ездят не только по дороге, но и во дворах. Одной из сценок должна быть ситуация с правилами поведения во дворе во время игры.

Безопасность дорожного движения для детей

Работа с детьми по изучению правил дорожного движения должна быть регулярной. Для этого важно, чтобы активное участие в процессе принимали и сами родители. Беседы должны проводиться как в детском саду, так и дома, на улице.
 
 

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Кто из Вас не хочет видеть своего ребенка здоровым, и невредимым? И каждый думает, что уж его-то умный и рассудительный малыш под колесами автомобиля не окажется точно. Но избежать дорожно-транспортного происшествия ребенку порой совсем непросто. Конечно, каждый случай на дороге по-своему уникален. Но их так много, этих трагедий на дороге!
  Специальными исследованиями установлено, что дети переходят через дорогу иначе, не так, как мы, взрослые. Рост ребенка — серьезное препятствие для обзора окружающей обстановки: из-за стоящих транспортных средств, деревьев и построек ему не видно, что делается на дороге. В то же время он сам. не виден из-за машин водителям.
На детей большое внимание оказывают эмоции. Радость, удивление, интерес к чему-либо заставляют напрочь забывать об опасности, которой они могут быть подвергнуты. На поведение детей на дороге влияет даже различие темпераментов.

Чем труднее ситуация для ребенка, и чем большую сообразительность и скорость в принятии решения ему надо проявить, тем сильнее развивается торможение в центральной нервной системе ребенка. И, таким образом, развивается замкнутый круг: чем опаснее ситуация, тем ребенок медленнее и неправильнее принимает решение.

Сделайте все необходимое, чтобы в Вашу семью не пришла беда. Своевременно обучайте детей умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывайте потребность быть дисциплинированными на улице, осторожными и осмотрительными!

Регулярно повторяйте детям следующие правила:

• никогда не выбегай на дорогу перед приближающимся автомобилем: водитель не может остановить машину сразу;
• перед тем как выйти на проезжую часть, убедитесь, что слева, справа и сзади, если это перекресток, нет приближающегося транспорта;
• выйдя из автобуса, троллейбуса и трамвая, не обходи его спереди или сзади – подожди, пока он отъедет. Найди пешеходный переход, а если поблизости его нет, осмотрись по сторонам и при отсутствии машин переходи дорогу. 
• не выезжай на улицы и дороги на роликовых коньках, велосипеде, самокате, санках;
• не играй в мяч и другие игры рядом с проезжей частью. Для игр есть двор, детская площадка или стадион;
• переходи дорогу только поперек, а не наискосок, иначе ты будешь дольше находиться на ней и можешь попасть под машину.

Находясь на улице с ребенком:

• Вместе обсуждайте наиболее безопасные пути движения! Важно, чтобы ребенок запомнил, что опасной может быть даже знакомая привычная дорога.
• ​Посвятите отдельную прогулку правилам перехода через дорогу, проверьте, правильно ли ваш ребенок их понимает, умеет ли использовать эти знания в реальных дорожных ситуациях. Для этого потренируйтесь вместе переходить по пешеходному переходу через проезжую часть с односторонним и двусторонним движением, через регулируемый и нерегулируемый перекрестки.
• Следите за тем, чтобы у ребенка всегда был запас времени, но если ребенок все же куда-то опаздывает, объясните ему, что спешка на дороге не допустима, и лучше опоздать, но остаться живым и здоровым.
• На проезжей части не спешите и не бегите: переходите улицу всегда размеренным шагом. Иначе вы обучите ребенка спешить и бегать там, где надо наблюдать и обеспечить безопасность.
• Выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры, ребенок должен привыкнуть, что при переходе улицы разговоры излишни.
• Никогда не переходите улицу на красный свет или желтый сигналсветофора. Если ребенок сделает это с вами, он тем более сделает это без вас. Переходите улицу только на пешеходных переходах или на перекрестках по линии тротуаров.
• Из автобуса, трамвая, такси старайтесь выходить первым, впереди ребенка, в противном случае он может упасть или выбежать на проезжую часть улицы.
• Привлекайте ребенка к участию в вашем наблюдении обстановки на улице: показывайте ему те машины, которые вы увидели издали и которые едут с большой скоростью, их надо пропустить.
• Не выходите с ребенком из-за машины или из-за кустов, не осмотрев предварительно улицу, это типичная ошибка детей, и надо, чтобы они ее не повторяли.
• Маленького ребенка надо крепко держать за руку, быть готовым удержать при попытке вырваться. Это типичная причина несчастных случаев.

Учите ребенка предвидеть скрытую опасность:

• Неоднократно покажите ребенку с тротуара стоящий автобус (спереди) и внезапно выезжающую из-за него попутную машину.
• ​Стоящий грузовик – и внезапно выезжающую из-за него другую машину.
• Кусты, деревья, забор и машину из-за них. Ребенок должен привыкнуть, убедиться своими глазами, что за разными предметами на улице часто скрывается опасность. Тогда он сможет предвидеть ее
• Требования безопасности на железной дороге
• Переходите железнодорожные пути только в установленных местах, пользуйтесь при этом пешеходными мостками, тоннелями, переходами, а там, где их нет — по настилам и в местах, где установлены указатели «Переход через пути». Перед переходом железнодорожных путей по пешеходному настилу необходимо убедиться в отсутствии движущегося подвижного состава. Приближаясь к железной дороге, снимите наушники, в них можно не услышать сигналов поезда! При приближении поезда, локомотива или вагонов остановитесь, пропустите их и, убедившись в отсутствии движущегося по соседним путям подвижного состава, продолжайте переход. При переходе через железнодорожные пути не подлезайте под вагоны и не перелезайте через автосцепки. Подходя к железнодорожному переезду, внимательно следите за световой и звуковой сигнализацией, а также за положением шлагбаума. Нельзя переходить железнодорожный переезд при запрещающем сигнале светофора переездной сигнализации независимо от положения или наличия шлагбаума. Переходить через пути можно при разрешающем сигнале светофора, открытом шлагбауме, а при его отсутствии, когда нет идущего подвижного состава. Никогда не переходите железнодорожные пути в местах стрелочных переводов. Поскользнувшись, можно застрять в тисках стрелки, которая перемещается непосредственно перед идущим поездом.
•  Требования безопасности при ожидании поезда, при посадке в вагон и выходе из него
•  при ожидании поезда запрещено устраивать на платформе подвижные игры;
•  опасно прыгать с пассажирской платформы на железнодорожные пути;
•  нельзя прислоняться к стоящим вагонам;  опасно бежать по платформе рядом с вагоном прибывающего (уходящего) поезда;
•  в целях безопасности запрещается заходить за ограничительную линию у края пассажирской платформы. Оступившись, вы можете упасть на рельсы под приближающийся поезд;
•  опасно стоять ближе 2 х метров от края платформы во время прохождения поезда без остановки;
•  подходите к вагону, осуществляйте посадку и (или) высадку только при полной остановке поезда, не создавая помех другим гражданам и только со стороны пассажирской платформы или перрона;
•  будьте внимательны — не оступитесь и не попадите в промежуток между посадочной площадкой вагона и платформой. Требования безопасности при движении поезда
• При движении поезда нельзя:
•  открывать на ходу поезда наружные двери тамбуров;
•  стоять на подножках в переходных площадках вагонов;
•  высовываться на ходу из окон вагонов;
•  выходить из вагона при остановке поезда на перегоне. В случае экстренной эвакуации из вагона старайтесь сохранять спокойствие, берите с собой только самое необходимое. Окажите помощь при эвакуации пассажирам с детьми, престарелым и инвалидам. При выходе через боковые двери и аварийные выходы будьте внимательны, чтобы не попасть под встречный поезд.
• Категорически запрещается:
•  повреждать объекты инфраструктуры железнодорожного транспорта;
•  повреждать железнодорожный подвижной состав;
•  повреждать имущество на транспортных средствах;
•  класть на железнодорожные пути посторонние предметы;
•  бросать предметы и мусор в движущийся подвижной состав и на платформы;
•  осуществлять проезд на подножках, крышах вагонов или в других не приспособленных для проезда пассажиров местах, осуществлять проезд в качестве пассажира в грузовом поезде;
•  срывать стоп-кран в поезде без надобности;
•  рисовать на подвижном составе, платформе, в вагонах граффити;
•  совершать хулиганские действия на транспортных средствах;
•  оставлять ложные сообщения о готовящихся террористических актах на объектах железнодорожного транспорта.

Безопасность на водоемах!
ПОМНИТЕ!!! 

Безопасность детей — дело рук их родителей.

 Каждый ребенок должен знать свой домашний адрес и номер домашнего телефона.

 Выучите с детьми наизусть номер «112» — телефон вызова экстренных служб.Безопасное поведение на водоемах Водные просторы занимают более 2/3 земной поверхности. Это океаны и моря, озера и водохранилища, реки и ручьи. Вода оказывает на человека самое благоприятное воздействие. В теплую летнюю погоду купание доставляет большое удовольствие. Кроме того, купание – эффективный способ закаливания. Летний отдых у воды – это радость для детей и взрослых, но без соблюдения правил безопасности он может превратиться в трагедию. Согласно данным МЧС России – основная часть трагедий с детьми на воде связана с недостаточным контролем со стороны взрослых и несоблюдением правил безопасности. Серьезные причины – недисциплинированность, неумение плавать и держаться на воде. Далее представлены необходимые рекомендации, которые помогут обеспечить безопасность детей на водоемах. Помните, даже на мелководье ребенок может потерять равновесие, упасть и захлебнуться. Как правило, дети бывают у водоемов либо с родителями, либо в сопровождении педагогов в лагерях отдыха, в походах. Одним из условий безопасного нахождения у водоема и купания является неукоснительное выполнение требований безопасности. Дисциплины и внимания требует также передвижение на водных судах: лодках, катамаранах. С участниками таких прогулок ответственные за проведение мероприятия или капитан судна обязаны провести инструктаж безопасного поведения на водных судах, а также выдать детям спасательные жилеты, которые им необходимо надеть на себя на время нахождения на водном судне.